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Vencer desafios

Autor(es):

KOCHE Andréia de Oliveira , Graduanda em Educação Especial , Graduanda

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Categoria:

IV Cultura, Inclusão e Diversidade;

Introdução


Este trabalho fala sobre o sonho de se construir professor, bem como, relata as dificuldades que, no decorrer da vida, enfrentei para iniciar minha formação profissional.
Pode-se afirmar que, em razão de realizar o meu sonho, tendo como objetivo, me tornar um profissional da educação. Como propósito, aperfeiçoar-me com muita dedicação, paciência e persistência.

Objetivos:

Introdução

Realizar o sonho de me tornar um profissional da educação.
Interiorizar a profissão docente;

Metodologia



Ser um professor é um grande desafio. Requer além do conhecimento base, é buscar maneiras inovadoras para trabalhar com os estudantes, construir conhecimentos. Hoje tenho os melhores exemplos das adversidades dessa profissão, ser professor vai além, que necessita de responsabilidade, de comprometimento com o estudante , com a escola e com a família. "Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende

Considerações Finais:



A vida nos ensina muito e nos mostra que nem tudo é fácil. Por isso, é preciso ter persistência, força de vontade e coragem. Saber o impensável, ter a perspectiva de um futuro melhor, e o mais importante, deixar de lado o medo de conquistar o impossível. Ser professor é saber ser diferente. A educação é o que transforma o ser humano. Aprender o que os educadores ensinam, e repassar esse conhecimento para a vida profissional e pessoal, na busca de um trabalho digno, é a melhor maneira de valorizar essa profissão. O futuro depende de professores qualificados e comprometidos com a única coisa que pode moldar um amanhã melhor: a educação.

Referências Bibliográficas

Pedagogia da autonomia e saberes necessários à prática-educativa: São Paulo: Paz e Terra 1996).

Pôster id: 1840, enviado por: Andreia de Oliveira koche

Instituição de Origem: Centro Universitário Unifacvest :