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Laços Divertidos: Jogos Cooperativos com Lápis e Barbante
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Renato, Professor, Professor da disciplina de Atividade Formativa II (2023.2), do Curso de Educação física Universitário FACVEST-UNIFACVEST e orientador do artigo. Coordenador do Curso de Pedagogia (UNIFACVEST). Pedagogo (FEDAVI/UNIDAVI), Psicopedagogo/Especialização , Material de apoio Atividade Formativa II Bruno dos Santos Vingla, aluno , Graduando em educação física licenciatura 2° fase, Desenvolvimento do projeto Kauan da Silva Alves, aluno, Graduando em educação física licenciatura 2° fase, Desenvolvimento do projeto Kauan de Sá Conrado, aluno, Graduando em educação física licenciatura 2° fase, Desenvolvimento do Projeto , , |
RESUMO |
Desenvolvemos uma abordagem de aula inovadora trazendo uma dinâmica de jogo /brincadeira do "Lapis e barbante" para uma turma de ensino fundamental, saindo do foco da competitividade e promovendo a importância dos jogos cooperativos, tanto para ambiente escolar quanto para a convivência dos alunos. |
Palavras Chave: Cooperação, diversidade, respeito, educação, companheirismo |
Fun Ties: Cooperative Games with Pencil and String
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Renato, Professor, Renato, teacher , Teacher of the discipline of Formative Activity II (2023.2), of the University Physical Education Course FACVEST-UNIFACVEST and advisor of the article. Coordinator of the Pedagogy Course (UNIFACVEST). Pedagogue (FEDAVI/UNIDAVI), Psychopedagogue/Specialization Bruno dos Santos Vingla, aluno , Graduating in physical education degree 2nd phase, Project development Kauan da Silva Alves, aluno, Graduating in physical education degree 2nd phase, Project development Kauan de Sá Conrado, aluno, Graduating in physical education degree 2nd phase, Project development , , |
ABSTRACT |
We developed an innovative class approach, bringing a "Lapis and string" game/game dynamic to an elementary school class, moving away from the focus on competitiveness and promoting the importance of cooperative games, both for the school environment and for students' coexistence. |
Key Words: Cooperation, diversity, respect, education, companionship |
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Resumo ID 3771, enviado por: Bruno dos Santos Vingla , Da instituição: Unifacvest. |