Autor(es):

ARRUDA , Deisy Padilha , Mestre em Ciência Animal, Professora/ Orientadora Centro Universitário Unifacvest

CORRÊA, Yanka Alexia , Graduanda em Medicina Veterinária , Graduanda em Medicina Veterinária

ROTTA, Mariana Micaely , Graduanda em Medicina Veterinária , Graduanda em Medicina Veterinária

NASCIMENTO, Nicolle Ribeiro, Graduanda em Medicina Veterinária , Graduanda em Medicina Veterinária

III Tecnologias, logística e sustentabilidade;

A convergência entre informática e bioquímica na medicina veterinária redefine o cenário educacional, proporcionando oportunidades inovadoras para o aprendizado interativo. Ao explorar
esse potencial, não apenas ampliamos a compreensão dos processos bioquímicos, mas também preparamos os estudantes para desafios práticos por meio de simulações realistas e colaborações interdisciplinares. Esta junção promissora destaca-se como um catalisador para uma formação mais dinâmica e contextualizada namedicina veterinária. Diante desses aspectos, o presente projeto tem
como objetivo principal desenvolver uma abordagem integrada que une a anatomia veterinária, a informática e a bioquímica.

Utilizar plataformas interativas que combinem informática e bioquímica para proporcionar simulações realistas, facilitando a compreensão de processos complexos. Investigar métodos inovadores de ensino, utilizando tecnologias
bioinformáticas, para promover uma aprendizagem mais prática e interativa na área da bioquímica.Incentivar a participação dos alunos em atividades práticas, mostrando como a integração da informática e bioquímica pode transformar a sala de aula em um ambiente estimulante

Através dessa iniciativa, busca-se proporcionar aos estudantes de
medicina veterinária e interessados na área uma experiência de
aprendizado enriquecedora, explorando a estrutura e função do corpo
animal de forma dinâmica, visual e acessível.
Com este trabalho, espera-se contribuir para a formação de
profissionais mais capacitados e conscientes da importância do
conhecimento anatômico em sua prática clínica e de pesquisa, assim
como incentivar o uso da informática e da bioquímica como
ferramenta

O projeto “Explorando o Potencial da Informática e da Bioquímica no Aprendizado
Interativo" culminou em uma abordagem educacional inovadora e dinâmica, que une os
campos da anatomia, medicina veterinária, informática e bioquímica para aprimorar o
aprendizado e a compreensão dos estudantes. Ao longo deste trabalho, exploramos
como essa integração pode beneficiar tanto os futuros profissionais da área quanto os
animais que dependem dos cuidados veterinários.
É importante ressaltar que, embora este projeto tenha atingido resultados promissores,
há sempre espaço para aprimoramentos contínuos e expansões futuras. A educação na
área da medicina veterinária é um processo em constante evolução

Referências Bibliográficas

Silva, J. C. (2022). O uso de modelos 3D no ensino da anatomia animal: Uma revisão de literatura. Trabalho de conclusão de curso, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG.
Souza, J. C. (2022). A utilização de realidade virtual no ensino da anatomia animal: Uma revisão de literatura. Trabalho de conclusão de curso, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, SP.
Teixeira, J. C. (2022). A integração da bioquímica no ensino da anatomia animal: Uma revisão de literatura. Trabalho de conclusão de curso, Universidade Estadual de Londrina, Londrina, PR.
Plass, J. L., Moreno, R., & Brünken, R. (2010). Os benefícios cognitivos dos ambientes de aprendizagem interativos. In Manual de Pesquisa sobre Comunicações Educacionais e Tecnologia (pp. 507-519). Springer.
Aplicativo: IBvet RA.
Chikate, R. C. (2018). Papel da bioquímica na ciência veterinária e na criação de animais. Veterinary World, 11(6), 784-788.
Galloway, D. (2014). Visualização anatômica e realidade virtual:

Pôster id: 3803, enviado por: Nicolle Ribeiro do Nascimento

Instituição de Origem: Centro Universitário Unifacvest :