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Efeitos da fisioterapia em paciente Tea

Autor(es):

Santos,Ruth, Graduado em fisioterapia , Acadêmico de fisioterapia do centro universitário Unifacvest

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Categoria:

I Qualidade de Vida e Saúde;

Introdução

Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um desafio de
neurodesenvolvimento, manifestando-se em dificuldades
sociais e de comunicação, acompanhadas por atrasos
cognitivos e motores. Entretanto, com apoio familiar e
tratamento multidisciplinar, incluindo fisioterapia, crianças
autistas podem alcançar uma vida plena. A fisioterapia
desempenha papel crucial, abordando questões motoras e
sensoriais, contribuindo para o desenvolvimento
interpessoal e cognitivo.

Objetivos:

O objetivo do texto é informar sobre o Transtorno do
Espectro Autista (TEA), destacando a importância do
suporte multidisciplinar, incluindo a fisioterapia, para
ajudar crianças autistas a alcançarem uma vida plena. Ele
ressalta a relevância da intervenção precoce e do método
Bobath na abordagem das questões motoras e
sensoriais, enfatizando a singularidade de cada caso e a
necessidade de apoio contínuo para promover um
desenvolvimento mais próximo do normal para os
autistas.

Metodologia

A abordagem fisioterapêutica no tratamento do
Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma jornada
multidisciplinar que busca o desenvolvimento motor,
sensorial e social das crianças, contribuindo para uma
vida mais plena e saudável. A metodologia proposta visa
integrar princípios da fisioterapia, com ênfase no método
Bobath, e colaborar com outras disciplinas para uma
abordagem holística.

Considerações Finais:

A consideração final é que o tratamento do
Transtorno do Espectro Autista (TEA) exige uma
abordagem integrada, destacando a relevância da
fisioterapia como componente fundamental. A
promoção do desenvolvimento motor, sensorial e
social por meio da fisioterapia, especialmente com
métodos como o Bobath, mostra-se eficaz. A
individualidade de cada caso ressalta a importância
da atuação multidisciplinar e do suporte familiar
contínuo. Garantir que crianças com TEA recebam
intervenções precoces e qualificadas é crucial para
proporcionar a elas as melhores condições
possíveis para uma vida plena e inclusiva.

Referências Bibliográficas

Atun-einy O, Lotan M, Harel Y, Shavit E, Burstein S, Kempner G. Fisioterapia para
crianças pequenas com diagnóstico de transtornos do espectro do autismo -
modelo de estruturas clínicas em um ambiente israelense .Pediatria Frontal . 1:19.
doi:10.3389/fped.2013.00019
Holloway JM, Long TM, Biasini F. Relações entre habilidades motoras grossas e
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espectrodoautismo.PediatriaFisioterapia30(3):184190doi:10.1097/PEP.000000000
0000505

Pôster id: 3654, enviado por: Ruth Dos Santos De Macedo

Instituição de Origem: Unifacvest :