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Graduanda em Tecnologia Educacional
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Laura da Silva Cordova, Graduanda em Tecnologia Educacional, Acadêmica Clebson Lima, Graduando em Tecnologia Educacional, Acadêmico José Batista, Graduando em Tecnologia Educacional, Acadêmico Daniela Souza de Oliveira, Graduando em Tecnologia Educacional, Acadêmica Leandro santos, Graduando em Tecnologia Educacional, Acadêmico |
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RESUMO |
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Este artigo explora a implementação de um projeto educacional interdisciplinar, integrando exploração aeroespacial e formas geométricas com alunos do 2º ano do ensino fundamental. O projeto envolve a construção de foguetes com garrafas PET, utilizando pressão do ar para propulsão de objetos. Além disso, os alunos incorporaram formas geométricas sólidas na decoração dos foguetes, conectando a prática à teoria matemática. A metodologia foi adotada, promovendo colaboração, criatividade e habilidades práticas. As etapas incluíram seleção de materiais, introdução teórica, construção, decoração e lançamento. O projeto destacou o engajamento dos alunos, apontando desafios de participação variada e gerenciamento do tempo. A análise ressalta a importância da abordagem interdisciplinar e práticas inovadoras na educação fundamental. |
| Palavras Chave: Integração Interdisciplinar. Exploração Aeroespacial. Formas Geométricas. |
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ECOFOGUETE: EXPLORAÇÃO AEROESPACIAL NO MUNDO DAS FORMAS
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Laura da Silva Cordova, Undergraduate student in Educational Technology., Undergraduate student in Educational Technology. Clebson Lima, Undergraduate student in Educational Technology., Undergraduate student in Educational Technology. José Batista, Undergraduate student in Educational Technology., Undergraduate student in Educational Technology. Daniela Souza de Oliveira, Undergraduate student in Educational Technology., Undergraduate student in Educational Technology. Leandro santos, Undergraduate student in Educational Technology., Undergraduate student in Educational Technology. |
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ABSTRACT |
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This article explores the successful implementation of an interdisciplinary educational project, integrating aerospace exploration and geometric shapes with second-grade elementary students. The project involves constructing rockets using PET bottles, utilizing air pressure for object propulsion. Additionally, students incorporated solid geometric shapes in decorating the rockets, bridging practical application with mathematical theory. A hands-on methodology was employed, fostering collaboration, creativity, and practical skills. Stages included material selection, theoretical introduction, construction, decoration, and launch. The project highlighted student engagement, while addressing challenges related to varying participation and time management. The analysis underscores the significance of interdisciplinary approaches and innovative practices in elementary education. |
| Key Words: Integração Interdisciplinar. Exploração Aeroespacial. Formas Geométricas. |
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Resumo ID 3875, enviado por: Laura da Silva Cordova, Da instituição: UNIFACVEST. |
