Autor(es):

KUSE, Dienefer, Graduanda de Direito do Centro Universitário Unifacvest, Aluna de Graduação

POLETTO, Henrique, Graduando de Direito do Centro Universitário Unifacvest, Aluno de Graduação

CONCER, Alisgley , Graduando de Direito do Centro Universitário Unifacvest, Aluna de Graduação

WOLFFE, Marcos, Graduando de Direito do Centro Universitário Unifacvest, Aluno de de Graduação

III Tecnologias, logística e sustentabilidade;

A ascensão das tecnologias educacionais emergentes tem
transformado significativamente o cenário educacional,
proporcionando novas oportunidades, mas também
levantando desafios legais e éticos na regulamentação do
ensino digital. À medida que inovações como inteligência
artificial, realidade virtual e aprendizado automatizado ganham
espaço nas salas de aula virtuais, torna-se imperativo explorar
as questões jurídicas e éticas associadas a essas ferramentas,
buscando um equilíbrio entre a inovação tecnológica e a
proteção dos valores educacionais fundamentais.

O objetivo deste estudo é analisar em
profundidade as implicações legais e éticas
relacionadas às tecnologias educacionais
emergentes, concentrando-se na
regulamentação do ensino digital. Pretendese investigar como inovações como
inteligência artificial, realidade virtual e
aprendizado automatizado impactam o
cenário educacional, identificando desafios
específicos e oportunidades. Além disso, o
estudo busca oferecer insights sobre como
as políticas e normativas podem ser
desenvolvidas.....

A metodologia para este estudo
envolverá uma revisão abrangente da
literatura relacionada às tecnologias
educacionais emergentes, com foco
nos aspectos legais e éticos.
A criação do poster via Canva será uma
parte integral da apresentação dos
resultados. O design do poster seguirá
as melhores práticas de comunicação
visual, destacando os principais pontos
do estudo de forma acessível. Serão
incorporados gráficos, infográficos e
elementos visuais para tornar as
informações mais compreensíveis.

Em conclusão, a regulamentação do ensino digital diante
das tecnologias educacionais emergentes é crucial para
garantir que a inovação ocorra de maneira ética,
transparente e equitativa. Ao abordar esses desafios,
podemos criar um ambiente educacional digital que não
apenas potencializa o aprendizado, mas também preserva
os valores fundamentais da educação. O futuro do ensino
digital depende, em última instância, de como
enfrentamos e superamos esses desafios, promovendo
uma educação tecnologicamente avançada e socialmente
responsável.

Referências Bibliográficas

Educause Review: https://er.educause.edu/
EdSurge: https://www.edsurge.com/
OECD Education GPS: https://gpseducation.oecd.org/
Estes sites oferecem uma gama de artigos e relatórios
sobre as últimas tendências e desafios no uso de
tecnologias educacionais, proporcionando uma base
sólida para a pesquisa e desenvolvimento do tema

Pôster id: 3764, enviado por: DIENEFER OLIVEIRA DOS SANTOS KUSE

Instituição de Origem: unifacvest: