Autor(es):

COSTA, Carvalho Victor Andrey, Graduando em Enfermagem, Aluno de Graduação

MENDES, de Jesus Lucilene, Graduando em Enfermagem, Aluna de Graduação

WALTRICK, de Lourdes Maria, Graduando em Enfermagem, Aluna de Graduação

FARIAS, Priscila, Graduando em Enfermagem, Aluna de Graduação

IV Cultura, Inclusão e Diversidade;

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por padrões repetitivos e restritos de comportamento, interesses ou atividades. Juntamente com persistentes déficits na comunicação e interação social. O diagnóstico requer grande atenção, qualificação e experiência profissional. Uma das principais dificuldades no diagnóstico está relacionada as ferramentas usadas, as quais têm validações recentes no Brasil. Além disso, a maioria dessas ferramentas, só é eficaz em crianças a partir dos três anos de idade.

Destacar a importância do diagnóstico do TEA em adultos.

Pesquisa literária a partir de artigos científicos disponíveis
na internet.

A falta de conhecimento e a intolerância em relação ao transtorno representa um dos principais desafios do dia a dia ao ocupar um assento preferencial, frequentemente são encontradas atitudes de intolerância por parte das pessoas. A deficiência não é visualmente evidente, então se não estiverem identificados com um colar, por exemplo, sempre haverá alguém disposto a questionar os direitos de ocupar aquele lugar. Apesar dos avanços, é crucial não apenas conscientizar, mas também fazer a promoção, a compreensão, o respeito e a aceitação na sociedade, para que as pessoas com Transtorno dos Espectro Autista (TEA) sejam plenamente integrados nos ambientes sociais.

Referências Bibliográficas

Beck RG. Estimativa do número de casos de Transtorno do Espectro Autista no Sul do Brasil [dissertação]. Tubarão: Universidade do Sul de Santa Catarina; 2017.

Pôster id: 3530, enviado por: Sarha Pimentel

Instituição de Origem: Centro Universitário Facvest-Unifacvest: