Autor(es):

KUSE, Dienefer , Graduanda em Direito, Aluna de Graduação

CONCEN, Alisgley, Graduanda em Direito, Aluna de Graduação

BARBOZA, Clayton, Graduando em Direito, Aluno de Graduação

POLETTO, Henrique, Graduando em Direito, Aluno de Graduação

III Tecnologias, logística e sustentabilidade;

A ascensão das tecnologias educacionais emergentes tem
transformado significativamente o cenário educacional,
proporcionando novas oportunidades, mas também
levantando desafios legais e éticos na regulamentação do
ensino digital. À medida que inovações como inteligência
artificial, realidade virtual e aprendizado automatizado ganham
espaço nas salas de aula virtuais, torna-se imperativo explorar
as questões jurídicas e éticas associadas a essas ferramentas,
buscando um equilíbrio entre a inovação tecnológica e a
proteção dos valores educacionais fundamentais.

analisar em
profundidade as implicações legais e éticas
relacionadas às tecnologias educacionais
emergentes, concentrando-se na
regulamentação do ensino digital. Pretendese investigar como inovações como
inteligência artificial, realidade virtual e
aprendizado automatizado impactam o
cenário educacional, identificando desafios
específicos e oportunidades. Além disso, o
estudo busca oferecer insights sobre como
as políticas e normativas podem ser
desenvolvidas .

envolverá uma revisão abrangente da
literatura relacionada às tecnologias
educacionais emergentes, com foco
nos aspectos legais e éticos.
A criação do poster via Canva será uma
parte integral da apresentação dos
resultados. O design do poster seguirá
as melhores práticas de comunicação
visual, destacando os principais pontos
do estudo de forma acessível. Serão
incorporados gráficos, infográficos e
elementos visuais para tornar as
informações mais compreensíveis.

Em conclusão, a regulamentação do ensino digital diante
das tecnologias educacionais emergentes é crucial para
garantir que a inovação ocorra de maneira ética,
transparente e equitativa. Ao abordar esses desafios,
podemos criar um ambiente educacional digital que não
apenas potencializa o aprendizado, mas também preserva
os valores fundamentais da educação. O futuro do ensino
digital depende, em última instância, de como
enfrentamos e superamos esses desafios, promovendo
uma educação tecnologicamente avançada e socialmente
responsável.

Referências Bibliográficas

Educause Review: https://er.educause.edu/
EdSurge: https://www.edsurge.com/
OECD Education GPS: https://gpseducation.oecd.org/
Estes sites oferecem uma gama de artigos e relatórios
sobre as últimas tendências e desafios no uso de
tecnologias educacionais, proporcionando uma base
sólida para a pesquisa e desenvolvimento do tema.

Pôster id: 3768, enviado por: DIENEFER OLIVEIRA DOS SANTOS KUSE

Instituição de Origem: unifacvest: