Envio do Projeto Revisado e Aprovado
Código do Projeto Aprovado
146
Parte 1 - Dados Cadastrais
NOME DO ORIENTADOR
Marcio José Sembay
FORMAÇÃO DO ORIENTADOR (graduando, graduação, especialização, mestrado, doutorado, pós-doutorado)
Doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2023). Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2009). Especialização em Desenvolvimento e Criação de Negócios na Internet (2005) e Graduação em Ciência da Computação (2004), ambos pelo Centro Universitário UNIFACVEST. Licenciatura plena em Ciência da Computação em Programa Especial de Formação Pedagógica em Computação pelo Centro Universitário Claretiano - CEUCLAR em Curitiba - PR (2015). Atualmente é Coordenador do Curso de Ciência da Computação e coordenador do Núcleo Estruturante Docente de Ciência da Computação (NDE CC) do Centro Universitário UNIFACVEST. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Ciência da Informação e Educação a Distância com ênfase em tutoria em cursos a distância. Sistemas de Informação em Saúde, Proveniência de Dados em Saúde, Telemedicina e Ciência da Informação em Saúde são focos centrais de pesquisa por esse pesquisador.
NOME DO PROPONENTE
Milene Costa Pina
Matrícula
1005721
FORMAÇÃO (graduando, graduação, especialização, mestrado, doutorado, pós-doutorado)
Graduanda em Licenciatura em Tecnologias Educacionais
E-MAIL do ORIENTADOR
prof.marcio.sembay@unifacvest.edu.br
E-MAIL do PROPONENTE (Aluno)
milene.pina.aluno@unifacvest.edu.br
Telefone do Proponente
4932237309
Curso de Graduação do Proponente
90 TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
Parte 2 - Descrição do Projeto
TÍTULO DO PROJETO
Podcast Educacional – Produção de Conteúdo Didático Multimídia
Início do Projeto
05/03/2024
Fim do Projeto
27/11/2024
GRANDE ÁREA E ÁREA DE CONHECIMENTO
LICENCIATURA
LOCAL DE REALIZAÇÃO: (se envolver outras instituições, exceto a Facvest, será necessário o termo de ciência e concordância da instituição envolvida a ser entregue posteriormente)
Lages - SC
RESUMO DO PROJETO
Capacitar acadêmicos e docentes na criação de podcasts educacionais, explorando a oralidade, a comunicação científica e o uso de plataformas digitais.
JUSTIFICATIVA (descrever o problema da pesquisa e sua importância científica e/ou tecnológica e/ou sócio-econômico-ambiental)
Os podcasts são ferramentas pedagógicas acessíveis e eficazes para divulgar conteúdos e estimular a aprendizagem autônoma. Este projeto estimula o protagonismo e a produção midiática educacional.
OBJETIVO GERAL
Formar estudantes e professores na elaboração e divulgação de podcasts educativos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (ou metas)
• Ensinar etapas de produção de podcasts (roteiro, gravação e edição);
• Estimular o uso de mídias sonoras no ensino;
• Promover práticas colaborativas e criativas em educação.
METODOLOGIA (caracterização do estudo, população e amostra, instrumentos de medida, coleta de dados, tratamento e análise de dados)
Oficinas presenciais de 4h com etapas práticas de roteiro, gravação e edição usando Audacity e Anchor. Cada equipe publicará um episódio em canal público.
EQUIPE (OPCIONAL) (brevíssimo histórico da equipe e de sua experiência na área do projeto)
RESULTADOS ESPERADOS (Hipóteses) - (ressaltar impactos científicos, tecnológicos, econômicos, sociais, ambientais na região e ações de disseminação)
Criação de pelo menos 10 podcasts educacionais e ampliação da visibilidade do curso por meio de mídias digitais.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PRADO, M. Podcasts na Educação. Senac, 2022.
FREIRE, P. Extensão ou Comunicação? Paz e Terra, 2018.
MORAN, J. Educação e Comunicação. Papirus, 2019.
BACICH, L. Aprendizagem Ativa e Tecnologias. Penso, 2020.
FORMAS DE COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS (relatório, livros, revistas, artigos, congressos)
Meios Digitais
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Parte 3 - CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
Cronograma
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META |
AÇÕES |
DURAÇÃO |
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TÉRMINO |
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Parte 4 - RESUMO ORÇAMENTÁRIO DO PROJETO (opcional)
Orçamento (opcional)